Sociālās atmiņas pētniecības centrs dažādu Latvijas novadu skolās organizē atvērtās vēstures stundas ar mērķi nostiprināt izpratni par būtiskiem Latvijas vēstures notikumiem un to interpretāciju. Siguldas Valsts ģimnāzija bija pirmā Latvijas skola, kurā aizsākās pētniecības centra sagatavoto lekciju cikls un iespēja skolēniem uzklausīt erudītu vēsturnieku viedokļus.

15.oktobrī skolas zālē 12.a, b, d, un 11.c klases skolēni piedalījās vēstures stundā „Fakti un maldināšana – Latvijas valsts izveidošana un zaudēšana”, ko vadīja vēstures doktori Jānis Šiliņš un Uldis Neiburgs. Abi vēsturnieki pievērsa skolēnu uzmanību pretrunīgi vērtētiem 20.gadsimta Latvijas vēstures notikumiem, analizēja kļūdainu vai apzināti maldinošu informāciju, kuru var atrast sociālajos tīklos. Jānis Šiliņš vairāk akcentēja mītus par Latvijas valsts tapšanas laiku (1918–1920), bet Uldis Neiburgs pievērsās 2.Pasaules kara un pēckara Latvijas vēstures tēmām. Lektori uzsvēra Latvijas vēstures izzināšanas aktualitāti, tuvojoties valsts simtgadei. Pēc pasākuma skolēni turpināja izzināt un precizēt sev interesējošos jautājumus.

Informāciju sagatavoja:
Siguldas Valsts ģimnāzijas vēstures skolotāja
Inese Berga

Novada publiskajās aktivitātēs var tikt veikta fotografēšana un filmēšana. Fotoattēli un video var tikt izvietoti Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnē www.sigulda.lv un pašvaldības kontos sociālajā tīklā Facebook, Twitter un Instagram. Pārzinis un personas datu apstrādes nolūki: Siguldas novada pašvaldība, juridiskā adrese Pils ielā 16, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150, veic personas datu apstrādi informācijas atklātības nodrošināšanai un sabiedrības informēšanai.

Papildu informāciju par minēto personas datu apstrādi var iegūt Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnes www.sigulda.lv sadaļā „Pašvaldība” – „Privātuma politika”, iepazīstoties ar Siguldas novada pašvaldības iekšējiem noteikumiem „Par Siguldas novada pašvaldības personas datu apstrādes privātuma politiku” vai klātienē Siguldas novada pašvaldības klientu apkalpošanas vietās.