Konferences sākumā dalībniekus sveica Siguldas Valsts ģimnāzijas direktors Rūdolfs Kalvāns, aicinot katru konferences dalībnieku pārdomāt, kāds ir šīs satikšanās sasniedzamais rezultāts, kas ir tā doma un ideja, ar kādu pedagogi dosies mājup no konferences, ieviešot to savā ikdienas darbā. Savukārt Siguldas novada pašvaldības domes priekšsēdētāja vietniece Līga Sausiņa konferences dalībniekus rosināja domāt par vērtēšanu plašākā nozīmē un ilgtermiņā, kā arī par prasmi vērtēt un tikt vērtētam, uzsverot vērtēšanu kā dzīves elementu un ikdienas darba sastāvdaļu ik dienu. 

 

Par formatīvās vērtēšanas lomu, īstenojot mācīšanos iedziļinoties, stāstīja un diskusiju rosināja Latvijas Universitātes Starpnozaru izglītības inovāciju centra eksperte Ilze Gaile. Savukārt par veiksmīgas sadarbības modeļiem ar skolēniem un viņu vecākiem pārmaiņu laikā pieredzē dalījās psiholoģe Iveta Aunīte, uzsverot skolotāja zināšanu un iekšējā spēka nozīmīgumu profesionālā sadarbībā. 

 

Konferences dalībnieki piedalījās dažādās darbnīcās, ko vadīja dažādu jomu profesionāļi, daloties savā pieredzē strādājot skolā. Vairākās radošajās nodarbībās tika runāts par vērtēšanas lomu un nozīmīgumu dažādos mācību priekšmetos, piemēram, sportā, vēsturē, literatūrā un matemātikā. Banku augstskolas lektore Kristīne Zaksa piedāvāja paraudzīties uz katra cilvēka individualitāti nodarbībā “Personību dažādība kā resurss labākam rezultātam”. Erasmus+ projekta “Efektīva tehnoloģiju izmantošana mācību procesa uzlabošanai” dalībniece, Siguldas Valsts ģimnāzijas matemātikas skolotāja Laila Zinberga radošajā darbnīcā “Kā saprast, ka esmu labs skolotājs? Edurio platformas izmantošana skolotāja pašvērtēšanā” kopā ar Siguldas Valsts ģimnāzijas fizikas skolotāju Jāni Bukinu dalījās savā pieredzē un zināšanās, akcentējot projektā gūtās zināšanas un prasmes. Bieži vien skolotāja izaicinājums ir novērtēt radošos darbus, lai piedāvātu skolotājiem vērtēšanas kritērijus un veidus, kā plānot un organizēt jēgpilnus radošos darbus. Siguldas Valsts ģimnāzijas bioloģijas skolotāja Līga Sausiņa dalījās pieredzē darbnīcā “Radošo darbu veidošana un vērtēšana”. Par mācīšanās pieejas maiņu sākumskolā atbilstoši mūsdienu prasībām, mācību stundu likumiem veiksmīgai sadarbībai savā nodarbībā stāstīja Laurenču sākumskolas skolotāja, “Skola 2030” eksperte Valentīna Voiciša. 

 

Dalībnieki konferenci vērtē atzinīgi, akcentējot, ka radošajās darbnīcās gūtās atziņas ieviesīs ikdienas darbā mācību stundās.